Networks

Sürdürülebilir Bir Dünyada Sosyal Sermaye ve Ruhsal İyi Oluş Sosyal sermaye, Çörek Ekonomisi çerçevesinin sosyal temelinde ruh sağlığı sonuçlarını şekillendirmede hayati bir rol oynayan kritik bir unsuru temsil eder. Topluluklarda var olan ağlar, ilişkiler, güven ve sosyal uyum, çeşitli popülasyonlar ve bağlamlar genelinde ruh sağlığının önemli belirleyicileri olarak ortaya çıkmıştır. Halk Sağlığı Yapısı Olarak Sosyal Sermayenin Evrimi Sosyal sermaye kavramı son on yıllarda önemli ölçüde evrim geçirmiş, öncelikle ekonomik uygulamalardan sağlığın temel sosyal belirleyicisi olarak kabul edilmeye doğru ilerlemiştir. Pierre Bourdieu, James Coleman ve Robert Putnam sosyal sermayenin temel anlayışlarını oluşturmuş, ruh sağlığı ile özel bağlantısı ise 1990’ların sonu ve 2000’lerin başında önem kazanmıştır. ...

Savaşın Yokluğundan Refahın Temellerine Küresel çerçeveler içinde barış kavramı onlarca yıl boyunca önemli ölçüde evrildi. Başlangıçta dar bir şekilde “savaşın yokluğu” olarak tanımlanan barış, giderek sosyal uyum, adalet ve insan güvenliğinin olumlu niteliklerini kapsayacak şekilde genişledi. Barış ve adaletin sürdürülebilir kalkınmanın temel unsurları olarak resmi tanınması, 2015’te BM Sürdürülebilir Kalkınma Hedefi 16’nın kabul edilmesiyle zirveye ulaştı. Kate Raworth’un Donut Ekonomisi modeli, barış ve adaleti açıkça “insanlık için güvenli ve adil alan"ın iç sınırını oluşturan on iki sosyal temelden biri olarak içeriyor. ...

Çörek İkilemi: Eğitim Neden Önemli Çörek Ekonomisi çerçevesi, iki kritik sınır içinde gelişimin bir resmini çizer: gezegenimizin sınırlarını aşmadan temel toplumsal ihtiyaçları karşılamak1. Bu resimde eğitim, sadece temel bir hak değil, aynı zamanda toplumsal ilerlemeyi yönlendiren motordur. Bu analiz, eğitim eşitliğinin sürdürülebilir kalkınmayla nasıl bağlantılı olduğunu inceleyerek, çeşitli nüfuslar için sorumlu bir şekilde kapsayıcı öğrenme ortamları yaratmaya odaklanır. Tahtalardan Eşitliğe: Tarihsel Bir Sıçrama Eğitim eşitliğinin yolculuğu, öğrenme ve gelişme anlayışımızda derin bir değişimi işaret eder. 20. yüzyılın başlarında çabalar, temel okul erişimi üzerine dar bir şekilde odaklanmıştı. Ancak bu sınırlı yaklaşım, daha derin sistemik eşitsizlikleri ele almak için yetersiz kaldı. ...