UN-SDG 4: Quality Education

Het Donut Dilemma: Waarom Onderwijs Ertoe Doet Het Donut Economie-raamwerk schetst een beeld van ontwikkeling binnen twee cruciale grenzen: het voldoen aan essentiële maatschappelijke behoeften zonder de grenzen van onze planeet te overschrijden1. In dit beeld is onderwijs niet alleen een fundamenteel recht maar ook de motor die maatschappelijke vooruitgang aandrijft. Deze analyse duikt in hoe onderwijsgelijkheid verbonden is met duurzame ontwikkeling, met focus op het verantwoord creëren van inclusieve leeromgevingen voor diverse populaties. ...

Gezondheidsgelijkheid: Een Fundament voor Duurzame Samenlevingen Gezondheidsgelijkheid is zowel een morele verplichting als een praktische noodzaak voor duurzame menselijke ontwikkeling. Het verwijst naar de afwezigheid van vermijdbare of te verhelpen verschillen in gezondheid tussen groepen mensen, ongeacht hun sociale, economische, demografische of geografische achtergrond1. De mondiale gemeenschap heeft dit erkend door het op te nemen in de Duurzame Ontwikkelingsdoelen van de Verenigde Naties, met name SDG 3: Goede Gezondheid en Welzijn2. ...